産品描述：
教學環境和(hé)教學手段随著(zhe)時(shí)代的(de)發展而不(bù)斷變化(huà),物(wù)聯網技(jì)術(s≈hù)的(de)成熟為(wèi)學校(xiào)教學環境的(de)變革提供了(le)有(yǒu)力的(de)支持,智慧教室也(yě)在≤此基礎上(shàng)應運而生(shēng)。智慧教室是(shì)一(yī)種新型的(de)教育手段，它是(shì)未來(lái)教室的(de)一(yī)種方±式，智慧教室集多(duō)重功能(néng)為(wèi)一(yī)體(tǐ)，推動智慧校(xiào)園建設的(de)步伐。
産品功能(néng)：
● 教學系統
教學系統由內(nèi)置電(diàn)子(zǐ)白(bái)闆功能(néng)的(de)觸控投影(yǐng)機(jī)一(yī₽)體(tǐ)機(jī)、功放(fàng)、音(yīn)箱、無線麥克、拾音(yīn)器(qì)、問(wèn)答(dá)器(q₹ì)和(hé)配套控制(zhì)軟件(jiàn)構成。使用(yòng)內(nèi)置電(diàn)子(zǐ)白(bái)闆功能(néng)的(de)觸控投影(yǐng)機(jī)代替傳Ω統的(de)黑(hēi)闆教學，實現(xiàn)無塵教學，保護師(shī)生(shēng)的(de)健康，可(kě)在投影(yǐng)畫(huà)面上(shàn↑g)可(kě)以操作(zuò)電(diàn)腦(nǎo)，在每個(gè)桌位上(shàng)配置問(wèn)答(dá)器(qì)，實現(xiàn)師(shī)生(shēng)交互式課✔堂教學。
● LED顯示系統
LED顯示系統由LED面闆拼接而成，安裝在教室黑(hēi)闆頂部，用(yòng)于顯示正在上(shàng)課的(de)課程名稱、專業(yè)班級、任課教師(shī)、到(dào)課率、和(hé)教室內(nèi)各傳感器(qì)采集的(de)環境數(shù)據（≤室內(nèi)溫濕度、光(guāng)照(zhào)度、二氧化(huà)碳濃度等）。
● 人(rén)員(yuán)考勤系統
人(rén)員(yuán)考勤系統由RFID考勤機(jī)、考勤卡和(hé)配套控制(zhì)軟件(jiàn)構成。在教室前後門(mén)各安裝一(yī)個(gè)RFID考勤機(jī∏)，采用(yòng)RFID标簽（校(xiào)園一(yī)卡通(tōng)）對(duì)學生(shēng)進行(xíng)考勤統計(jì)，對(duì)進入教室¥的(de)人(rén)員(yuán)進行(xíng)身(shēn)份識别，對(duì)合法用(yòng)戶進行(xíng)考勤統計(jì)，對(duì)非法用(yòng)戶進行(xíng₹)告警。同時(shí)可(kě)通(tōng)過WiFi無線覆蓋，在遠(yuǎn)程對(duì)考勤情況的(de)監控，統計(jì)以及存÷檔打印等。
● 資産管理(lǐ)系統
資産管理(lǐ)系統由特高(gāo)頻(pín)RFID讀(dú)卡器(qì)、紙(zhǐ)質标簽、抗金(jīn)↑屬标簽和(hé)配套控制(zhì)軟件(jiàn)構成。
在教室前後門(mén)各安裝一(yī)個(gè)特高(gāo)頻(pín)讀(dú)卡器(qì)，對(duì)教室內(nèi)的(de)實驗儀器(qì)、設備等資産（貼有(yǒu)RFI₽D标簽，标簽上(shàng)存儲有(yǒu)設備的(de)詳細信息）進行(xíng)出入教室的(de)監控與管理(lǐ)，₽對(duì)未授權用(yòng)戶把教室內(nèi)資産帶出教室進行(xíng)告警，方便設備管理(lǐ)人(ré n)員(yuán)對(duì)教室設備的(de)統一(yī)管理(lǐ)。
● 燈光(guāng)控制(zhì)系統
燈光(guāng)控制(zhì)系統由燈光(guāng)控制(zhì)器(qì)、光(guāng)照(zh ào)傳感器(qì)、人(rén)體(tǐ)傳感器(qì)、窗(chuāng)簾控制(zhì)系統和(hé)配≥套控制(zhì)軟件(jiàn)構成。首先通(tōng)過人(rén)體(tǐ)傳感器(qì)來(lái)判斷教室內(nèi)對(duì)應位置是(shì)否有(yǒu)人(rén)，此位置無人(≥rén)，則燈光(guāng)控制(zhì)系統及窗(chuāng)簾控制(zhì)系統處于關閉狀态；反之，處于工(gōng )作(zuò)狀态。
● 空(kōng)調控制(zhì)系統
空(kōng)調控制(zhì)系統由中央空(kōng)調電(diàn)源控制(zhì)器(qì)、溫濕度傳感器(qì)和(hé)配套控制(zhì)軟件(jiàn)構成。通(tōng)過♦溫濕度傳感器(qì)監測室內(nèi)溫度，通(tōng)過分(fēn)析數(shù)據，根據軟件(jiàn)預設值，當室內(×nèi)溫濕度高(gāo)于最高(gāo)門(mén)限值時(shí)自(zì)動開(kāi)啓空(kōng)調。當室內(nèi)溫濕度低(dī)于最底門(mén)限值時(shí)®自(zì)動關閉空(kōng)調，實現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的(de)自(zì)動控制(zhì)。
● 門(mén)窗(chuāng)監視(shì)系統
門(mén)窗(chuāng)監視(shì)系統由窗(chuāng)戶門(mén)磁模塊及配套軟件(jiàn)組成。窗(chuāng)戶門(mén<)磁模塊用(yòng)于檢測門(mén)和(hé)窗(chuāng)戶的(de)開(kāi)關狀态，并将狀态信息及時(shí)上(shàng)×傳至服務器(qì)。同時(shí)設置敏感時(shí)段，實施對(duì)窗(chuāng)戶的(de)自(zì)動監視(shì)和(hé)報ε(bào)警。
● 通(tōng)風(fēng)換氣系統
通(tōng)風(fēng)換氣系統由抽風(fēng)機(jī)、CO2傳感器(qì)和(hé)配套監控軟件(jià♦n)構成。通(tōng)過CO2傳感器(qì)監測室內(nèi)的(de)CO2濃度，通(tōng)過分(fēn)析數(shù)據，根據軟件(jiàn)預設值，當室內(nèi)CO2濃度高λ(gāo)于軟件(jiàn)門(mén)限值時(shí)自(zì)動開(kāi)啓抽風(fēng)機(jī)來(lái)進行(xíng)換氣，通(tōng)過補₩充室外(wài)空(kōng)氣來(lái)降低(dī)室內(nèi)CO2的(de)濃度。
● 視(shì)頻(pín)監控系統
視(shì)頻(pín)監控系統由WiFi無線攝像頭和(hé)配套監控軟件(jiàn)構成。視(shì)頻(pín)監控可(kě)為(wèi∑)安防系統、資産出入庫、人(rén)員(yuán)出入情況提供查詢依據。在教室前後門(mén)口各安裝一(yī)個♠(gè)WiFi無線攝像頭監控人(rén)員(yuán)出入和(hé)資産的(de)出入庫情況，在教室內(nèi∏)安裝一(yī)個(gè)WiFi無線攝像頭監控教室內(nèi)部實時(shí)情況，所采集的(de)影(yǐng)像經由γ遠(yuǎn)端射頻(pín)單元傳送至終端管理(lǐ)電(diàn)腦(nǎo)，提供實時(shí)的(de)監控數(shù)據。
産品價值：
智慧教室能(néng)夠将教學、人(rén)員(yuán)考勤、資産管理(lǐ)、環境調節、視(shì)♠頻(pín)監控以及遠(yuǎn)程控制(zhì)等功能(néng)融為(wèi)一(yī)體(tǐ)，實現(πxiàn)課堂教學的(de)智能(néng)聯動。既能(néng)豐富課堂教學的(de)手段，提升學生(shēng)的(de)學習(xí)熱(rè)情，還(hái)能(néng)≠夠幫助教師(shī)更好(hǎo)的(de)掌握學生(shēng)情況，了(le)解教學效果，提升課堂教學效率。
應用(yòng)場(chǎng)景：
各大(dà)高(gāo)校(xiào)教室